La situación de las escuelas técnicas de Mendoza volvió a quedar en el centro del debate educativo. Docentes y referentes del sector denunciaron un fuerte proceso de desfinanciamiento que afecta talleres, equipamiento, infraestructura y la calidad de la enseñanza, mientras crece la matrícula de estudiantes que eligen esta modalidad.
Durante una entrevista en LV18, el concejal Néstor Ojeda y la profesora Cristina Muñoz advirtieron sobre propuestas impulsadas desde el ámbito educativo provincial que, según sostienen, podrían profundizar los problemas existentes.
“Venimos reclamando hace mucho tiempo la creación de cargos porque la matrícula en las escuelas técnicas crece. En buena hora que crezca, pero hace muchos años que no se crean nuevas escuelas técnicas”, afirmó Ojeda.
Talleres con menos recursos y más alumnos
Uno de los principales cuestionamientos apunta a la intención de aumentar la cantidad de estudiantes por docente en los talleres. Desde el sector aseguran que la medida desconoce las condiciones reales de trabajo y los requisitos de seguridad que exige la formación técnica.
“No se está atendiendo la situación pedagógica ni la situación real de trabajo. Los alumnos operan máquinas reales y eso requiere supervisión permanente”, señaló Ojeda.
La problemática también alcanza a los materiales utilizados en las prácticas. Según explicaron, muchas escuelas deben recurrir a rifas, ventas de comida y aportes de las familias para sostener proyectos educativos y comprar insumos básicos.
“Sin educación técnica no hay futuro productivo”
Ante este escenario, el próximo 13 de junio se realizará la I Jornada de Educación Técnica Regional Sur en el Centro Integrador Universitario (CIU-UTN) de San Rafael.
Bajo el lema “Sin educación técnica no hay futuro productivo”, el encuentro reunirá a estudiantes, docentes, empresarios, PyMEs, egresados y organizaciones vinculadas al sector.
“No solo creemos que no hay que reducir la educación técnica. Hay que crear más escuelas técnicas porque un país necesita oficios, formación y mano de obra calificada”, sostuvo Ojeda.
Los organizadores consideran que la defensa de la educación técnica es clave para garantizar oportunidades laborales, fortalecer la producción regional y formar a los profesionales que demandará el futuro.
