Estudiantes de 5.º año de la escuela secundaria 4-196 Juan Miguel Escudero, de Jaime Prats, completaron su formación como operadores de Inteligencia Artificial antes de terminar el secundario. Los jóvenes recibieron la certificación del programa Operador IA Intensivo, desarrollado por la plataforma FlexFlix.ai, en una experiencia que sus impulsores destacaron como pionera en Argentina para una escuela pública no especializada en tecnología.
Para conocer más sobre esta certificación, Analía Gómez, directora de la escuela Juan Miguel Escudero, dialogó con LV18 y contó cómo fue el proceso de capacitación. «El desafío ha sido muy grande porque quienes tenían que ir explicándoles y guiando a los chicos eran los mismos profes. Y los profes somos de Lengua, Matemática e Inglés. Algunos a lo mejor son más duchos con las inteligencias artificiales porque se han ido empapando y les gusta», explicó.
Cómo fue la formación en Inteligencia Artificial
Con respecto a la capacitación de los alumnos, Analía detalló: «Se trataba de una serie de bloques que había que ir cumpliendo. Para cada cosa había que utilizar una inteligencia artificial diferente. Entonces, acá fue medular el trabajo del MEP informático, que realmente se comprometió. Él iba indagando previamente cómo era ese módulo, ayudaba al docente a comprenderlo y después, entre el docente y el MEP informático, en la sala de informática, se les iba explicando a los chicos», precisó.
El uso de la IA en la vida cotidiana
Acerca del impacto de esta tecnología, Analía reflexionó: «Hoy por hoy, la inteligencia artificial ya no podemos negarla, nos cruza completamente nuestro ser y estar en el mundo. Entonces, es muy importante que sepan discernir cuándo está bien y cuándo no, qué información me está dando y también tener mi propio criterio como ser humano».
Orgullosa del logro, la directora destacó que los estudiantes de una escuela rural, ubicada en una zona con dificultades de conectividad, puedan egresar con esta certificación. «Es una oportunidad muy, muy linda», expresó.
Además, recordó el crecimiento de la institución desde que asumió la dirección en 2018: la matrícula pasó de 70 a 120 alumnos.
